橡皮人大师课:创意大师实战案例全剖析:2:2橡皮人网清华大学出版社9787302597889 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

本书由广告行业杰出的创意大师代表根据自己的行业经历、感悟、经验，结合各自在业界成功的案例，为读者讲授创意在广告设计中的作用这一高端课程。    全书内容包含“美术指导的工作——一场误会”“创意改变了我的人生”“广告如何改变你的一生”“广告不正常”“创意以人为本”“一时是爆款，一直是品牌”“创意姿势”“如何在创意中找到快乐”“品牌的美好记忆”“该当‘问题少年””“变与不变”“广告公司不完全生存指南”等。    本书志在从创意发想、思维导图、创意与执行的关系等方面为广告创意、视觉设计、媒体传播、市场营销、新媒体等专业的高校学生和准备进入这个行业的初学者创造一个零距离向行业大师学习的机会。    读者可登录橡皮人网及清大文森学堂观看本书所引用的视频案例，以便达到更好的学习效果。

美术指导的工作——一场误会

余子筠（Yue Chee Guan）

创意改变了我的人生

李兆光（Kevin Lee）

广告如何改变你的一生

谢建文（Alex Xie）

广告不正常印标才（Percy Yin）

创意以人为本

陶 磊（Tao Lei）

一时是，一直是品牌

小塞（Neo Wang）

创意姿势

申帅（Handsome ）

如何在创意中找到快乐李健生（Colin Lee）

品牌的美好记忆陈伟铃（Willing Chen）

该当“问题少年”郑 晶（Yolanda Zheng）

变与不变

陈雄亮（Allen Chen）

广告公司不生存指南

黄丰哲（Daryl Huang）

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1.

美术指导：被误会的与被损害的

我本次课程的主题是

“美术指导的工作———场误会”。目前，大家都处在互联网新媒体的时代，可能觉得比较传统的创意工艺、纪律的东西已经派不上用场，或者已经过时了。真的是这样吗？传统意义上的美指、美术的工作，在这个新的媒体环境下到底扮演着何等角色，一直是我所关注的事情。

可能美术出身的同学都和我一样，喜欢看行的图片网站

Pinterest,

一切时下流行的、与美学相关的图片内容，如时尚、设计、创意、建筑、家居、趣味的内容可以按类找到，画面设计都很精美。不知大家是否发现，虽然是以创新、大胆的题行表现，并用新的媒体方式呈现出来，但每一幅画面都是经过精心设计的，它需要很扎实的美底和文化素养才可以完成，而这也正是我想要分享给大家的。在过去十多年间，我到过国内许多学校，和同学们面对面交流，不难发现同学们对这个行业充满热情的同时也充满幻想、迷惑甚是误会。而我自己在多次参与评审学生的作品时，不止一次发现评委会不约而同地被那些运用自己的手工行创作的作品所打动，因为其中充满了诚意。

其实，同学们带着对行业的憧憬走出校门的时候，肯定是一心想要摆脱校园中自己一穷二白，万事都要亲力亲为、绞尽脑汁自己动手的不眠不休的创作状态。大家都梦想入广告公司之后可以有的设备，完善的系统、资源、人力去协助你完成创意工作。有些很幸运的同学一出校门被出名的大广告公司录取了，公司报道，这些同学会发现在他们的座位上只有一部的苹果电脑，可能自己在学生时期还没有机会使用这么新、这么高配置的设备，电脑前面只有一个键盘，旁边是一叠崭新的属于自己的名片，写着某某美术指导或某某设计，这些是你的办公用具了。你不会看到铅笔、马克笔、纸、美工刀、剪刀等其他任何工具。

于是这时候同学们可能觉得这是公司对我的期望，这是广告公司做事的方式，这些是所需的工具。我接受面试时，创监也曾经问过：

“懂得用

Photoshop

吗？懂得用

Illustrator

吗？多快速度能够完成一份稿？”种种因素都会让同学们误以入广告行业去当美术指导其实需要懂得

Photoshop

、

Ilustrator,

会用这些软件执行可以。于是从那起，我们的新人美术指导入了的创意世界，采用与之前在学校中不同的做事方式，

Photoshop

要，

Illustrator

配合手写板会更好用，重要的是网络要好用，确保能够去各大图库搜图、找图。

此后，每天的工作流程是这样的。开会接到一份工作简报，创监或创意组长让你想两个

idea

（创意概念），然后你在打印纸上随手写出几个交给组长看，由于资历尚浅，被组长否决。随后组长把自己的

idea

交给你执行，做出

layout

（设计图）。“老大”们都会教你要，先去不同的图库搜图，接下来是用

Photoshop

把找到的元行一番拼贴，修出一张新图之后用

Illustrator

做成

layout

让组长拿去给客户提案。这种情况下十之八九稿子会被客户打回，于是心中抱怨，感到不平，觉得客户朝令夕改，但又不得不重做。之后的很长一段时间，工作内容变成了花很多时间找图、修图、做

layout

，然后又打回修改或重做，如此循环。

有时候我看到同事们，尤其是刚入行的新人同事每天如此工作，一晃数年甚十年八年都在重复这个过程，我觉得心疼。因为我发现这不是真正的创意生活，这只不过是水线上的修图机器。如何才算是真正在创作？我常想，当我们去客户那里提案的时候，我们其实是去交代工作，说我们做课，我们带去的稿子是为了让对方觉得你们做好课，然后评判对错。可创意并不是有明确答案的东西，创意是开放式的，做创意也不是在寻找某一个答案。问题是我们在做创意的过程中，可能已经用

“寻找答案”的思维局限了自己，而我们的任务其实应该是去打动客户。

我的孩子在

10

岁时，也会做一些很简单的报告，懂得用

PPT

、用

Photoshop

做一些简单的内容呈现给老师。客户中很多人也有孩子，他们的孩子也懂得用这些软件。所以当他们看到一些用软件拼出来的东西时，他们可能会想：“我的孩子都会做。”因此，这样做必然做不出你心中想要的，更不会是表达

idea

的理想画面。因为画面上的元素都是你搜来的，不可能还原你心中所想，你只能找到百分之七八十接近的，只能差不多可以了。后所有的元素都找齐了，但透视不见得是你想要的，打光也不是你想要的，终拼凑出来的画面大家可想而知，并不是完整的愿景，只是凑合出来的画面。客户看着这样的画面，心想：“我的孩子都可以做得比你的好看！我为什么要花这么多钱给你们去拼凑图片呢？”所以我在跟客户讨论的时候，经常发现他们对我们提供的东西不满意，言下之意是他们没有被打动。这其实是个很大的问题。

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《橡皮人大师课：创意大师实战案例全剖析2》一书没有词藻堆砌、东拼西凑，有的是要言不烦的真知灼见、一针见血；没有夸夸其谈、大肆宣传，有的是对真实案例的深刻剖析、深入思考；没有指手画脚、品头论足，有的是实实在在的授之以渔、授业解惑；没有闭门造车、老生常谈，有的是延续经典、别具匠心。

书籍介绍

本书由广告行业杰出的创意大师代表根据自己的行业经历、感悟、经验，结合各自在业界成功的案例，为读者讲授创意在广告设计中的作用这一高端课程。    全书内容包含“美术指导的工作——一场误会”“创意改变了我的人生”“广告如何改变你的一生”“广告不正常”“创意以人为本”“一时是爆款，一直是品牌”“创意姿势”“如何在创意中找到快乐”“品牌的美好记忆”“该当‘问题少年””“变与不变”“广告公司不完全生存指南”等。    本书志在从创意发想、思维导图、创意与执行的关系等方面为广告创意、视觉设计、媒体传播、市场营销、新媒体等专业的高校学生和准备进入这个行业的初学者创造一个零距离向行业大师学习的机会。    读者可登录橡皮人网及清大文森学堂观看本书所引用的视频案例，以便达到更好的学习效果。