异常心理学与生活:a dimensional approach9787121422775兴海图书专营店 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

本书完整地叙述了异常心理学的概念、范围、分支、案例与矫治方法等，是了解异常心理学的权威读物。书中详细描述了"非正常心理”症状的表现、各种矫治方法和技术，并对各症状的社会起源进行探讨。作者耗时4年深入进行社会调查，涉及诸多异常家庭及医院精神科，记录下一个个生活在社会另一角落的心理障碍者案例，并从生理学和心理学的双重角度分析此类"非正常群体”的心理状况。现代社会中，异常心理群体不在少数，书中的例子也许就出现在我们身边，如何理解与看待心理障碍人群，助其缓解症状，亦是本书的参考价值所在。

1 章 异常心理学与生活

异常心理学概论 /

什么是精神障碍 /

偏离常规 /

适应生活困难 /

个人的痛苦经历 /

异常行为的定义 /

精神障碍的潜在因素与每个人息息相关 /

异常心理学的历史 /

早期的理论 /

早期希腊和罗马的观点 /

中世纪时期 /

文艺复兴时期 /

动 /

现代 /

异常心理学与生活 /

多维视角 /

视角 /

消费者视角 /

多元 /

污名 /

2 章 异常心理学理论

导论 /

生物学模型 /

遗传 /

神经系统与神经元 /

大脑 /

生物学评估与 /

生物学模型评估 /

心理动力模型 /

心理动力模型概览 /

心理动力学评估与 /

心理动力模型评估 /

人本主义模型 /

亚伯拉罕·马斯洛 /

卡尔·罗杰斯 /

罗洛·梅 /

人本主义评估与 /

人本主义模型评估 /

认知行为模型 /

行为观 /

认知观 /

认知行为模型 /

认知行为评估与 /

认知行为模型评估 /

社会文化模型 /

文化 /

别 /

社区 /

家庭 /

社会文化评估与 /

社会文化模型评估 /

3 第三章 精神障碍的风险与

素质-应激模型 /

素质、应激与心理健康 /

素质-应激：宏观情况 /

素质-应激：微观情况 /

素质-应激模型的内涵 /

流行病学：精神障碍的普遍 /

风险、保护因素与恢复 /

/

4 第四章 精神障碍的诊断、评估与研究

异常行为与精神障碍的定义 /

异常行为与精神障碍的分类与评估 /

文化与临床评估 /

异常行为与精神障碍研究 /

5 第五章 焦虑症、强迫症与创伤相关障碍

忧虑、焦虑、恐惧与焦虑症；强迫症；创伤相关障碍 /

焦虑症、强迫症与创伤相关障碍：特征与流行病学分析 /

与焦虑症、强迫症和创伤相关障碍相关的污名 /

焦虑症、强迫症与创伤相关障碍：病因与 /

焦虑症、强迫症与创伤相关障碍：评估与 /

6 第六章 躯体症状障碍与解离障碍

躯体症状障碍与解离障碍：历史简介 /

什么是躯体症状与解离障碍 /

躯体症状障碍：特征与流行病学分析 /

与躯体症状障碍相关的污名 /

躯体症状障碍：病因与 /

躯体症状障碍：评估与 /

解离障碍 /

什么是正常解离与解离障碍 /

解离障碍：特征与流行病学分析

与解离障碍相关的污名 /

解离障碍：病因与 /

解离障碍：评估与 /

7 第七章 抑郁症、双相情感障碍与自杀

什么是正常的情绪变化、抑郁与躁狂 /

抑郁症、双相情感障碍与自杀：特征与流行病学分析 /

与抑郁症和双相情感障碍有关的污名 /

抑郁症、双相情感障碍与自杀：病因与

抑郁症、双相情感障碍与自杀：评估与 /

8 第八章 饮食失调症

体重问题、身体不满度和饮食失调症 /

饮食失调症：主要特征和流行病学分析 /

与饮食失调症相关的污名 /

饮食失调症：病因与 /

饮食失调症：评估与 /

9 第九章 物质相关障碍

什么是正常的物质使用及物质相关障碍 /

物质相关障碍：特征和流行病学分析 /

与物质相关障碍相关的污名 /

物质相关障碍：成因与 /

物质相关障碍：评估与 /

10 第十章 人格障碍

什么是人格特征、异常人格和人格障碍 /

人格障碍的结构 /

古怪/怪异型人格障碍：特征与流行病学分析 /

戏剧型人格障碍：特征与流行病学分析 /

焦虑/恐惧型人格障碍：特征与流行病学分析 /

与人格障碍相关的污名 /

人格障碍：病因与 /

人格障碍：评估与 /

11 第十一章 能失调、欲倒错障碍与别焦虑症

什么是正常行为与能失调 /

能失调：特征和流行病学分析 /

与能失调相关的污名 /

能失调：病因与 /

能失调：评估与 /

什么是正常的、欲倒错和欲倒错障碍 /

欲倒错障碍：特征和流行病学分析 /

欲倒错障碍：病因与 /

欲倒错障碍的评估与 /

什么是正常的别角色发展与别焦虑症 /

别焦虑症：特征与流行病学分析 /

别焦虑症：病因与 /

别焦虑症：评估与 /

12 第十二章 精神分裂症及其他精神病障碍

什么是异常情感、认知、行为和精神病障碍 /

精神病障碍：特征与流行病学分析 /

与精神分裂症相关的污名 /

精神病障碍：病因与 /

精神病障碍：评估与 /

13 第十三章 发育与破坏行为障碍

什么是发育障碍和破坏行为障碍 /

正常发育和发育障碍 /

发育障碍：特征与流行病学分析 /

与发育障碍相关的污名 /

发育障碍：病因与 /

发育障碍：评估与 /

什么是正常的失控行为和破坏行为障碍 /

破坏行为障碍：特征和流行病学 /

与破坏行为障碍相关的污名 /

破坏行为障碍：病因及 /

破坏行为障碍：评估与 /

14 第十四章 神经认知障碍

衰老过程中的正常变化与神经认知障碍 /

神经认知障碍：特征和流行病学分析 /

与神经认知障碍相关的污名 /

神经认知障碍：病因与 /

神经认知障碍：评估与 /

15 第十五章 异常心理学消费者指南

消费者指南概述 /

成为一名心理健康专业人员 /

成为一名来访者 /

个体层面的 /

社区层面的 /

的局限与说明 /

伦理 /

致谢

克里斯托弗·A. 卡尼，博士，著名心理学教授，内华达大学拉斯维加斯分校心理系主任，儿童厌学与焦虑障碍门诊部主任。他是美国心理学协会的会员，执业临床心理学家，发表了许多期刊文章，参与编写了大量书籍。卡尼博士因在研究、教学和指导学生方面的突出成就获得了诸多奖项，其中包括“哈利·里德银奖”。除了涉足临床和研究，卡尼博士还与学校和心理健康机构密切合作，改进策略，帮助儿童缓解上学压力。蒂莫西·J. 特鲁尔，博士，密苏里大学哥伦比亚分校心理学教授。特鲁尔在肯塔基大学获得博士学位，并在纽约医院康奈尔医学中心完成实习。他的研究兴趣包括精神障碍的诊断与分类、边缘型人格障碍、物质使用障碍、临床评估、临床心理学专业问题及动态评估方法等领域。特鲁尔博士在教学和指导学生方面获得了多个奖项和荣誉，其中包括“年度教授”“罗伯特·S. 丹尼尔斯青年教师教学奖”及“密苏里大学研究生导师奖”。

丁树亭，毕业于中国海洋大学外国语学院，翻译硕士学位。现为青岛农业大学外国语学院教师，研究方向为英汉对比研究、话语分析。译作有 《青少年犯罪心理学》《摄影与文学》《中国重要农业遗产影像志》等。

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编辑推荐

我们每个人都存在于精神障碍相关的情感、认知、行为问题。本书从各种方式讲述了异常心理症状、风险因素、模型等，反映了有关精神障碍的新思想和新研究，同时还有《精神疾病诊断与统计手册》（第5版）（DSM-5）为依据，以保证严谨科学。

书摘插图

书籍介绍

本书完整地叙述了异常心理学的概念、范围、分支、案例与矫治方法等，是了解异常心理学的权威读物。书中详细描述了"非正常心理”症状的表现、各种矫治方法和技术，并对各症状的社会起源进行探讨。作者耗时4年深入进行社会调查，涉及诸多异常家庭及医院精神科，记录下一个个生活在社会另一角落的心理障碍者案例，并从生理学和心理学的双重角度分析此类"非正常群体”的心理状况。现代社会中，异常心理群体不在少数，书中的例子也许就出现在我们身边，如何理解与看待心理障碍人群，助其缓解症状，亦是本书的参考价值所在。