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　　本书系统论述了消费经济基本理论与实践的一系列问题，地我国经济改革以来消费领域出现的新情况、新问题和新经验作了探讨和阐述，对市场经济条件下消费经济的发展趋势作了分析。

本书内容全面系统，分析层次清晰，既体现出经济理论的系统性，又与我国改革开放的社会实践紧密结合，具有实证性。这是一本大学生学习消费经济学的合适教材，也可供各类经济管理人员和经营人员作为自学参考用书。

章 消费经济学地研究对象和方法

　节　消费经济学是一门独立的学科

　第二节　消费经济学的研究对象

　第三节　研究消费经济学的方法及其必要性

第二章 消费需要

　节　消费需要的内容及其地位

　第二节　消费需要的影响因素和发展趋势

　第三节　消费需要结构与产业结构

第三章 消费水平

　节　消费水平测定的指标体系

　第二节　消费水平与经济增长

　第三节　影响消费水平的因素

　第四节　消费水平与合理消费水平

　第五节　提高消费水平的途径

第四章 消费结构

　节　消费结构的涵义与分类

　第二节　影响消费结构的主要因素

　第三节　消费结构的发展变化趋势

　第四节　消费结构合理化

第五章 消费方式

　节　消费方式及其与生产方式的关系

　第二节　影响消费方式的因素

　第三节　个体消费与群体消费

　第四节　建立文明健康科学的消费方式

第六章 家庭消费

　节　家庭消费的地位和内容

　第二节　家庭收和支出

　第三节　我国家庭消费的发展趋势

第七章 劳务消费

　节　什么是劳务消费

　第二节　劳务消费的特点和作用

　第三节　影响劳务消费的因素及劳务消费的发展趋势

　第四节　影响劳务消费的途径

第八章 消费市场

　节　消费市场的形成和作用

　第二节　消费市场的类型和特点

　第三节　消费市场的供求平衡

　第四节　建立和完善消费市场体系

　第五节　消费市场的国际化

第九章 消费心理与消费者行为

　节　研究消费心理与消费者行为的意义

　第二节　消费心理

　第三节　消费者行为

　第四节　加强对消费心理和消费者行为的引导

第十章 消费习俗消费流行

　节　消费习俗

　第二节　消费流行

　第三节　消费习谷与消费流行的发展趋势

第十一章 消费热点

　节　研究消费热点的意义

　第二节　我国近期的消费热点

　第三节　如何使消费热点成为新的经济增长点

第十二章 消费信贷在中国地发展

　……　

第十三章 保护消费者权益

　　 顾钰民，1952年生，教授，经济学博士。现任同济大学文法学院副院长，中国经济规律系统研究会和上海市经济学会的理事，中国“海派经济论坛”秘书长*马克思主义理论课和思想品德课教学指导委员会委员，是全国高校“两课”优秀教师和知名教授。长期从事马克思主义经

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编辑推荐

正当我校推行以全面提高学生素质为中心地教育，实施“知识、能力、人格”地培养模式地时候，由我校文法学顾钰民教授主持并发动几十位教师，共同编写一套《大学人文社科丛书》，这是很由意义地事，因此，我很乐意应约这个序言。

这套丛书出版地意义在于合乎当前倡导地素质教育地方向。人地素质当然可以由不同地区分方法，但大致可分位政治素质、道德素质、知识素质、技能素质、身体素质、心理素质等诸方面，但归根结蒂，主要是在“为人”和“为学”两各方面，在“为人”和“为学”之间，“为人”比“为学”更重要，“为人”就是首先确立作一各由骨气中国人，愿意为国家和社会贡献自己的力量。人文教育是一切素质教育的基础，也是培养学生学会做人、铸造崇高人格的*为直接的教育内容之一。

书籍介绍

本书系统论述了消费经济基本理论与实践的一系列问题，地我国经济改革以来消费领域出现的新情况、新问题和新经验作了探讨和阐述，对市场经济条件下消费经济的发展趋势作了分析。

　　本书内容全面系统，分析层次清晰，既体现出经济理论的系统性，又与我国改革开放的社会实践紧密结合，具有实证性。这是一本大学生学习消费经济学的合适教材，也可供各类经济管理人员和经营人员作为自学参考用书。