2016年考研政治理论复习导本 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

　　　本书根据考研新大纲，为参加考研的考生轮复习政治而编写的。每门课程由三部分组成：，“理论复习指导”部分，下设基本内容概述（基本知识、基本原理）、复习重点和复习提示；第二，“实战操作练习”部分，根据各章的内容和历年考试的情况，设有单项选择题、多项选择题、分析题的题型示例；第三，“复习思考题”部分，对各章的重点内容作提问式总结，要求考生对各章的重点内容、重点问题进行“反思”。

全书按学科分为五编 ，五部分形成一个有机的思想整体，既有助于全面深入地理解马克思主义的基本原理和基本精神，也有助于在复习 中把握理论知识和系统内容及其相互关 系，从而拓展解题的思维空间，提高综合而灵活运用 知识理论分析实际问题的能力。

导论思想政治理论复习的目标和方法

一、复习的目标及其要求

二、全面把握，系统理解

三、突出重点，以点带面

四、学以致用，重中之重

五、改善知识结构，扩展思维空间

六、把握题型特点，勤思考，多练习

编　马克思主义基本原理

章　马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

第二章　世界的物质性及其发展规律

第三章　认识的本质及其发展规律

第四章　人类社会及其发展规律

第五章　资本主义的形成及其本质

第六章　资本主义发展的历史进程

第七章　社会主义社会及其发展

第八章　共产主义是人类崇高的社会理想

第二编　思想和中国特色社会主义理论体系

章　马克思主义中国化两大理论成果

第二章　新民主主义革命理论

第三章　社会主义改造理论

第四章　社会主义建设道路初步探索的理论成果

第五章　建设中国特色社会主义总依据

第六章　社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

第七章　社会主义改革开放理论

第八章　建设中国特色社会主义总布局

第九章　实现祖国完全统一的理论

第十章　中国特色社会主义外交和国际战略

第十一章　建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论

第十二章　中国特色社会主义领导核心理论

第三编　中国近现代史揽要

章　反对外国侵略的斗争

第二章　对国家出路的早期探索

第三章　辛亥革命与君主专制制度的终结

第四章　开天辟地的大事变

第五章　中国革命的新道路

第六章　中华民族的抗日战争

第七章　为新中国而奋斗

第八章　社会主义基本制度在中国的确立

第九章　社会主义建设在探索中曲折发展

第十章　改革开放与现代化建设新时期

第四编　思想道德修养与法律基础

章　追求远大理想,坚定崇高信念

第二章　继承爱国传统，弘扬民族精神

第三章　领悟人生真谛，创造人生价值

第四章　学习道德理论，注重道德实践

第五章　领会法律精神，理解法律体系

第六章　树立法治理念，维护法律权威

第七章　遵守行为规范，锤炼高尚品格

第五编　当代世界经济与政治析要

一、知识点

（一）两极格局解体

（二）世界多极化

（三）经济全球化

（四）区域经济一体化

（五）综合国力竞争

（六）大国关系

（七）传统安全与非传统安全

（八）地区局势与热点问题

（九）西方干涉主义的新特点

（十）联合国等主要国际组织的地位、作用与面临的挑战

（十一）发展中国家的地位和作用

　　李淮春，中国人民大学权威教授，长期从事哲学教学与科研工作，著有多部哲学教材和学术专著，具有多年辅导考研的丰富经验，所主编的考研辅导图书在历届考生中具有极大影响力。

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　　导论主旨

　　思想政治理论的复习，是对思想政治理论的基本原理、基本知识的再学习和深入理解的过程，要求在原来学习的基础上“更上一层楼”，深入和全面掌握思想政治理论的基本内容，以达到《思想政治理论考试大纲》规定的考试要求和评价目标。为此，考生应具备与此相应的复习目标和正确的复习方法。

　　一、复习的目标及其要求

　　《思想政治理论考试大纲》规定：思想政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。这就是思想政治理论考试总的评价目标，也是我们复习时应该达到的目标。复习效果如何，考试成绩好坏，就看是否达到或在多大程度上达到考试大纲所规定的评价目标。

　　在复习过程中，为达到考试大纲规定的目标，要求考生做到以下几点：

　　，要能准确地认识或再现有关历史、经济和政治等方面的知识。这是对考生掌握知识内容、知识范围的基本要求。在这一要求中，一方面指出了考生必须复习的内容范围；另一方面强调考生要准确地掌握知识，必须做到准确地认识或再现有关历史、经济和政治等方面的基本知识和理论。这是对考生基本的要求，也是考生取得好成绩的基础。

　　第二，要准确地理解和掌握马克思主义政治理论中的有关范畴、规律和论断。一定的范畴、规律和论断及其内在联系构成马克思主义各门政治理论学科的基本原理，是正确理解和掌握马克思主义政治理论的切入点。在政治理论各学科中，如“马克思主义基本原理”、“思想和中国特色社会主义理论体系”等，都有一系列的范畴(概念)、规律和论断，它们是各门政治理论学科的支撑点，把它们按其内在关系联结起来，就构成这门学科的理论体系。因此，正确理解有关范畴、规律、论断以及它们之间的内在联系，也就基本上掌握了这门学科的内容。没有对范畴、规律和论断及其内在联系的正确理解和掌握，就不会真正掌握马克思主义的基本理论。研究生入学思想政治理论考试的各种题型，从理论内容来说，都是对这方面能力的考查。

　　第三，要善于运用有关原理辨别理论是非，分析论证某一观点的正确或错误。这主要是考查考生辨别、判断以及分析问题的能力。

　　第四，要善于运用有关原理，认识、分析和评述某些社会现象、某些理论观点、当代世界的一些重要问题或党和国家的政策，即要善于运用马克思主义政治理论分析和解决实际问题。《思想政治理论考试大纲》规定，要用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。

　　这主要是考查理论联系实际、学以致用、理论和实际相统一的能力。各种题型都有对理论联系实际能力的考查，而在分析题中，则比较集中地考查这方面的能力。掌握理论，联系实际，这是整个考试的重点，这类题在分数上也占有较大的比重。如果考生理论联系实际的能力差，在考试中就不可能取得优异的成绩。所以，在复习阶段，应特别注意提高理论联系实际的能力，善于运用马克思主义基本理论分析和解决实际问题。这是在复习中要特别着力的“重中之重”。

　　第五，在分析题中，要特别注意学会结合特定历史条件或国际国内政治经济生活的背景，分析所给出的具体材料，引证有关事实，进行科学的分析和评价。这就是材料分析题的要求。材料分析题是理论联系实际的重要形式，是典型的分析题。其特点是给定若干条现成的正面或反面材料，根据提供的材料提出几个问题，要求考生运用基本理论和知识进行分析，对试题提出的问题作出回答。这类题一般都提供若干条材料，篇幅较大，表面看来比较难，但实际上都同考生学过的基本理论和基本知识密切相关。答题的关键，首先要把材料看懂，搞清它说的是什么意思，在此基础上，运用有关的理论和知识进行思考，从中揭示出材料所蕴涵的思想实质，并针对试题提出的问题，一一作出分析、回答。解答材料分析题需要注意，有时它不是只涉及某一学科、某一原理，而是涉及多种知识和原理，甚至是跨学科的，既需要哲学知识，也需要政治经济学等其他学科的知识，综合地回答材料分析题中的问题。这就需要提高综合运用各种原理和知识回答问题的能力。

　　第六，回答问题要准确地使用政治理论的专业术语，文字通顺，层次清楚，有理有据，合乎逻辑。这一点往往被考生所忽视，以为无关紧要，其实不然。这主要是考查考生的专业素质、文化素质以及逻辑思维和文字表达的能力。这方面表现如何，对考试成绩会有不可忽视的影响。

　　上述六点，就是硕士研究生入学政治理论考试的评价目标，是评卷给分的依据。复习得好坏，考试成绩的高低，就看在这六点上表现出来的能力和水平。

　　二、全面把握，系统理解

　　所谓全面把握，就是要对思想政治理论的全部内容进行整体性的掌握，对政治理论各门课程的内容，包括基本概念、基本原理以及相关的科学知识，都要进行认真的复习，不可顾此失彼，忽视这些或那些内容，而要把握内容的整体性、全面性。例如，在实践基础上的能动反映论，这是马克思主义认识论基本的原理，是它的核心内容。但如果不知道与此相关的知识，不知道实践在马克思主义哲学中的地位和作用,不知道什么是唯心主义先验论，不知道什么是不可知论以及直观反映论，也就不能真正理解马克思主义能动反映论的实质和重要意义。我们强调在复习中，对思想政治理论的基本内容，要进行全面的、整体性的而不是孤立的、片面的复习，其道理就在于此。

　　对思想政治理论基本内容的全面把握，同对它的系统理解密切相关。所谓系统理解是在全面把握的基础上，把思想政治理论的基本概念、基本原理和基本知识看做是有机联系的系统，不仅要知道这些概念、原理和知识是一个全面性的整体，而且要知道它们之间的内在联系和相互关系。例如，“物质世界和实践”这两个概念是《马克思主义基本原理》第二章节的标题。为什么把物质世界和实践联系起来呢？马克思曾说过，以往的哲学家只是说明世界，而问题在于改造世界。而改造世界就是人的实践活动。实践既是客观的物质活动又是人有意识的自觉活动，物质世界的分化与统一，本然自然与人化自然、本然世界与属人世界的分化与统一，都是通过实践活动，在实践基础上实现的。懂得了这些道理，就不难理解“物质世界与实践”的内在联系，也不难说明实践在马克思主义哲学中的重要地位。又例如，唯物辩证法的三个基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律，以及唯物辩证法的一系列范畴，就是一个有机的整体。要真正理解这一整体，就要进一步懂得整体中这些规律和范畴之间的内在联系和相互关系，懂得它们是一个以对立统一规律为核心的彼此相通的有机系统。

　　怎样才能做到系统理解呢？应该做到以下几点：

　　，要熟悉并懂得基本概念、基本原理和基本知识的内容，理解它们的思想含义。

　　第二，要懂得相关概念之间、相关原理之间的内在联系，知道怎样从一个概念过渡到另一个相关概念，从一个原理过渡到另一个相关原理，并能运用它们去综合分析和论述问题。

　　第三，要知道政治理论中的基本概念、基本原理同客观实际的联系，即了解这些概念和原理在客观世界的基础、客观实际中的底蕴，了解它们对客观实际、现实生活有什么作用和指导意义。

　　总之，要真正理解基本概念或范畴的思想含义，基本概念间、基本原理间的内在联系，以及这些概念和原理同客观实际的有机联系，它们对客观实际的作用和意义。只有做到这些，才能说做到了系统理解。

　　应该指出，把握基本概念、基本原理之间的内在联系，系统理解政治理论的思想内容，对于考试中解答问题，特别是解答材料性、综合性的试题是非常重要的。从以往的考试看，有些试题，特别是分析题，并不是运用某一原理就可以说清楚的，它需要综合运用不同的相关原理，才能作出正确的、比较完善的回答。例如，2008年研究生入学政治理论考试的道分析题，就涉及马克思主义认识论、辩证法和唯物史观三部分原理的内容，只有对这三部分的相关原理综合运用，才能对试题作出圆满的解答。又例如，2009年的分析题，其问题为“华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热，一同去请华佗诊治。华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两副不同的处方，给倪寻开的是泻药，而给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻出去，病就会好。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相同，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快就痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨症施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴涵着丰富的辩证法思想。（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。（2）这个故事对我们理解‘具体问题具体分析’有何启示？”解答这道分析题，就需要运用唯物辩证法的多个范畴、原理及其内在联系，综合地分析和回答问题，如原因和结果、本质和现象以及矛盾的普遍性和特殊性的关系等范畴、原理。又如,2010年的一道分析题,也是考查考生综合运用有关知识、原理分析和解答实际材料、实际问题的能力，它涉及认识过程的复杂性、真理和谬误的关系、实践经验等问题。只有综合运用这些知识，才能正确解答这道分析题。所以，从考试中也可以看出全面把握、系统理解的重要性。

　　另外，还要注意理解和记忆的关系。在思想政治理论复习中，要处理好记忆和理解的关系，要记忆，但要重在理解。在复习过程中，有些知识是必须要记忆的，如重要历史事件、重要人名地名、重要年代等，同时，对政治理论中的基本概念和重要论断也需要记忆，否则，就很难把它们准确地表达出来，很容易犯似是而非、含混不清的错误。须知，记忆清楚，表述准确，既可以提高阐述问题的效率，又是增强智力、智慧的必要条件。但是，记忆必须同理解相结合，既要记忆，又要理解，但重在理解。记忆要建立在理解的基础上，不要机械地记忆。因为只有理解了的知识，才能变成真正的知识，才能转化为一个人的智力、智慧和实际能力。

　　总之，全面把握和系统理解是十分重要的，它是保证复习效果的前提，也是在应试中取得好成绩的基础。

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