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本教材注重基本理论、基本知识和基本技能的培养，坚持岗位需求和社会需要的编写理念。其内容强调实用性和针对性，在传统教材的基础上进行整合、删减和更新，突出处方审核的重要性和实训操作的技术性，更贴近专业人才的培养目标、贴近职业岗位需求、贴近学生现状、贴近资格考试要求，体现立德树人的要求和易教易学特色，每章设置有学习目标、知识链接、思维导图和目标检测等内容，并充分吸纳案例和图表，增强教材的趣味性和生动性。 本教材具有以下3个特点。一是根据认知规律进行模块项目化教学，充分融入医学知识、人文素养和思政教育。二是推行校企一体化育人，将临床用药中必需的内容传递给学生，注重用药配伍的禁忌，强调不良反应的预防和治疗，强化基本技能的教学。三是对接**行业、职业标准和岗位规范，体现以学生为中心，强化课堂教学、实训、实习的融合，实现案例教学、情境教学等混合教学模式，倡导学生翻转课堂，自主学习。

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书籍介绍

本教材注重基本理论、基本知识和基本技能的培养，坚持岗位需求和社会需要的编写理念。其内容强调实用性和针对性，在传统教材的基础上进行整合、删减和更新，突出处方审核的重要性和实训操作的技术性，更贴近专业人才的培养目标、贴近职业岗位需求、贴近学生现状、贴近资格考试要求，体现立德树人的要求和易教易学特色，每章设置有学习目标、知识链接、思维导图和目标检测等内容，并充分吸纳案例和图表，增强教材的趣味性和生动性。 本教材具有以下3个特点。一是根据认知规律进行模块项目化教学，充分融入医学知识、人文素养和思政教育。二是推行校企一体化育人，将临床用药中必需的内容传递给学生，注重用药配伍的禁忌，强调不良反应的预防和治疗，强化基本技能的教学。三是对接**行业、职业标准和岗位规范，体现以学生为中心，强化课堂教学、实训、实习的融合，实现案例教学、情境教学等混合教学模式，倡导学生翻转课堂，自主学习。