钢结构课程设计指导与设计范例 王静峰　主编 武汉理工大学出版社【正版书】 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

《钢结构课程设计指导与设计范例》由王静峰主编，是高等学校土木工程及相关专业的教学实践环节，是“钢结构”课程教学的重要组成部分。《钢结构课程设计指导与设计范例》是依据国家的相关规范与标准编写的课程设计指导教材，全书分为：“钢结构课程设计原则和计算理论”、钢结构课程设计常用国家标准”、“钢结构课程设计范例”等三部分，共12章内容。《钢结构课程设计指导与设计范例》的编写内容突出了“工程性”、“应用性”和“实践性”特色，可作为高等学校土木工程及相关专业实践教学环节的教材.也可作为土建类工程技术人员的参考资料。

部分 钢结构课程设计原则和计算理论1 课程设计指导原则 1．1 课程设计目的 1．2 课程设计内容 1．3 课程设计步骤 1．4 课程设计考核 1．4．1 课程设计的成果要求 1．4．2 课程设计的成绩评定2 课程设计基础理论 2．1 钢结构设计基本理论 2．1．1 基本设计规定 2．1．2 受弯构件 2．1．3 轴心受力构件和拉弯、压弯构件 2．1．4 连接类型 2．1．5 钢与混凝土组合梁 2．2 门式刚架设计理论 2．2．1 门式刚架结构的组成与布置 2．2．2 荷载与荷栽效应组合 2．2．3 计算假定和计算简图 2．2．4 内力和变形计算 2．2．5 主刚架梁柱设计 2．2．6 节点设计 2．2．7 支撑构件、次结构及维护结构设计 2．3 多、高层房屋钢结构设计基本理论 2．3．1 多层及高层房屋钢结构体系的组成和类型 2．3．2 结构的平面和竖向布置 2．3．3 荷栽和荷栽效应组合 2．3．4 计算模型与分析方法 2．3．5 作用效应验算 2．3．6 构件设计 2．3．7 节点设计 2．4 网架设计理论 2．4．1 网架结构的几何不变性分析 2．4．2 网架的类型和构造 2．4．3 网架的选型 2．4．4 网架的尺寸和高度 2．4．5 荷载和荷载效应组合 2．4．6 结构内力分析方法 2．4．7 内力和位移计算 2．4．8 杆件设计 2．4．9 节点设计3 课程设计计算书编制和设计图绘制 3．1 课程设计计算书编制 3．1．1 编制课程设计计算书的目的 3．1．2 如何编制设计计算书 3．2 设计施工图绘制 3．2．1 绘图依据 3．2．2 制图基本规定 3．2．3 比例设置 3．2．4 字体设置 3．2．5 图线的宽度 3．2．6 基本符号 3．2．7 钢结构制图 3．3 螺栓与焊缝的表示方法 3．3．1 螺栓、孔、电焊的表示方法 3．3．2 常用焊缝的表示方法4 钢结构设计软件简介 4．1 PKPM系列软件STS模块介绍 4．2 MTS软件介绍 4．3 MSTCAD软件介绍 4．4 3D3S软件介绍第二部分 钢结构课程设计常用国家标准5 《建筑结构荷载规范》(GB 50009—2001)节选6 《钢结构设计规范》(GB 50017—2003)节选7 《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》(CECS 102一2002)节选8 网架结构标准节选 8．1 《网架结构设计与施工规程》(JGJ 7—1991)节选 8．2 《钢网架螺栓球节点》(JG／T lO一2009)节选 8．3 《钢网架焊接空心球节点》(JG／T儿一2009)节选第三部分 钢结构课程设计范例9 三角形(或梯形)钢屋架设计范例 9．1 课程设计任务书 9．1．1 设计资料 9．1．2 设计内容 9．1．3 设计要求 9．2 三角形钢屋架设计 9．2．1 工程概况 9．2．2 钢材和焊条牌号的选择 9．2．3 屋架形式及几何尺寸 9．2．4 支撑布置 9．2．5 檩条布置 9．2．6 屋架节点荷载 9．2．7 屋架杆件内力计算 9．2．8 杆件截面选择 9．2．9 节点设计 9．2．10 三角形钢屋架施工图绘制 9．3 梯形钢屋架设计 9．3．1 工程概况 9．3．2 钢材和焊条的选用 9．3．3 屋架形式、尺寸及支撑布置 9．3．4 荷载和内力计算 9．3．5 杆件截面选择 9．3．6 节点设计 9．3．7 梯形钢屋架施工图绘制10 网架设计范例 10．1 课程设计任务书 10．1．1 设计资料 10．1．2 设计内容 10．1．3 设计要求 10．2 网架设计 10．2．1 工程概况 10．2．2 结构选型 10．2．3 确定网架的几何尺寸和边界条件 10．2．4 荷栽计算及荷栽组合 10．2．5 内力计算 10．2．6 杆件截面选择 10．2．7 节点设计 10．2．8 结构施工图绘制 10．3 电算11 门式刚架设计范例 11．1 课程设计任务书 11．1．1 设计资料 11．1．2 设计内容 11．1．3 设计要求 11．2 门式刚架设计 11．2．1 构件截面确定及截面特性 11．2．2 荷载计算 11．2．3 刚架内力计算 11．2．4 内力组合 11．2．5 截面验算 11．2．6 粱柱节点连接计算 11．2．7 柱脚设计 11．2．8 结构施工图绘制 11．3 电算12 钢框架设计范例 12．1 课程设计任务书 12．1．1 设计资料 12．1．2 设计内容 12．1．3 设计要求 12．2 钢框架设计 12．2．1 截面初选 12．2．2 横向框架重力荷载计算 12．2．3 横向框架侧移刚度计算 12．2．4 横向水平地震作用下框架的内力和侧移计算 12．2．5 横向风荷栽作用下框架结构内力计算 12．2．6 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 12．2．7 横向框架内力组合 12．2．8 构件截面验算 12．2．9 节点设计 12．2．10 柱脚设计 12．2．11 组合次梁计算 12．2．12 结构施工图绘制 12．3 电算 12．3．1 启动钢框架程序 12．3．2 主菜单1“三雏模型与荷栽输入” 12．3．3 主菜单2“结构楼面布置信息” 12．3．4 主菜单3“楼面荷载传导与计算” 12．3．5 SAT一8主菜单1“接PM生成SATWE数据” 12．3．6 SAT一8主菜单2“结构内力，配筋计算” 12．3．7 SAT一8主菜单4“分析结果图形和文本显示”参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：钢结构课程设计指导与设计范例 王静峰　主编 武汉理工大学出版社【正版书】在线阅读

在线听书地址：钢结构课程设计指导与设计范例 王静峰　主编 武汉理工大学出版社【正版书】在线收听

在线购买地址：钢结构课程设计指导与设计范例 王静峰　主编 武汉理工大学出版社【正版书】在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

钢结构具有强度高、重量轻、塑性和韧性好、抗震性能优越、运输快捷、工业化程度高、施工周期短、造型优美、可回收循环利用、综合性能优越等诸多优点。因此，使用以可循环利用、相对节材、节能、环保、安全的钢材为基本承重骨架的建筑钢结构体系完全符合国家的节约型社会思路。《钢结构课程设计指导与设计范例》由王静峰主编，全书分为：“钢结构课程设计原则和计算理论”、钢结构课程设计常用国家标准”、“钢结构课程设计范例”等三部分，共12章内容，内容突出了“工程性”、“应用性”和“实践性”特色，可作为高等学校土木工程及相关专业实践教学环节的教材.也可作为土建类工程技术人员的参考资料。

书籍介绍

《钢结构课程设计指导与设计范例》是高等学校土木工程及相关专业必备的教学实践环节，是“钢结构”课程教学的重要组成部分。《钢结构课程设计指导与设计范例》是依据国家最新的相关规范与标准编写的课程设计指导教材，全书分为：“钢结构课程设计原则和计算理论”、钢结构课程设计常用国家标准”、“钢结构课程设计范例”等三部分，共12章内容。

《钢结构课程设计指导与设计范例》的编写内容突出了“工程性”、“应用性”和“实践性”特色，可作为高等学校土木工程及相关专业实践教学环节的教材.也可作为土建类工程技术人员的参考资料。