总编辑手记 范敬宜【正版图书】 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

《总编辑手记》书中选编了范敬宜任人民日报总编辑期间所写的部分“值班手记”，分为大局、出奇制胜、筹划报道、采访、写作、编辑、评论、标题、版面、国际报道、副刊、语言文字等二十类。所涉及的范围十分广泛。内容非常丰富。既有关于新闻宣传工作的大局、舆论导向、抓精品、组织策划宣传报道战役的宏观构想，也有对于新闻采访、写作、编辑的具体要求，还有对于一篇文章、一块版面、一则导语、一条标题的精辟点评。手记论述的多为新闻宣传工作的共性和一般规律。批语继承了中国古代笔记文体和读书眉批的传统，要言不烦，点到为止。“手记”中所提出的思想和道理。几乎每一则都可以做成长篇论文。

一、提高把握大局能力·坚持正确舆论导向

提高把握全局的能力／3

分析丑恶现象要从实际出发／4

紧密结合经济建设这个中心／5

地方记者要有全局观念／6

不要把不良现象笼统归因于市场经济／7

广告也要从政治着眼／8

文学作品要从政治上严格把关／9

时时不忘考虑大局／0

“预则立／不预则废”／

抓住带全局性的问题大做文章／2

加强与领导部门的联系／4

文艺部的眼光要超越副刊／5

加强正面报道力度／6

不能把市场经济当成筐／7

多一些切中时弊的文章／8

为保护和发展民族工业大声疾呼／9

把有利因素说透把不利因素说够／20

现代化建设成就的报道是党报的宣传重点／2

要研究“重磅炸弹”／22

胸中没有大局就做不出大文章／24

抓好带全局性的重大报道／25

把握发稿的时机／26

认真研究一下新华社的两篇述评／27

多一些短兵相接的文章／29

应该经常研究各条战线的重大问题／30

一个撰写述评的好办法／3

抓住了关系广大职工切身利益的重大问题／32

高屋建瓴先声夺人／33

香港回归宣传报道臻于上乘／34

编辑的大局意识十分重要／36

会议消息大有写头／37

集中版面为十五大创造舆论氛围／38

站在全局高度的好文章／39

以最快速度传达中央新精神／4

二、树立精品意识

树立“精品意识”／45

业务民主是出精品的一种保证／46

抓精品首先要抓住“新”／47

“在一亩三分地上精耕细作”／48

“精品年”活动开始显露成效／50

精益求精的佳作／52

三、以思想深度取胜

在研究问题上下工夫／57

在反映矛盾的同时给人以光明、希望和办法／58

积极回答热点难点问题／59

只要找准基调再难的题目也能做出好文章／60

正面报道热点问题／6

一篇有深度的报道／62

以高度的责任感搞好纪念抗日战争胜利50周年报道／63

着重反映精神不报道具体灾情／64

报道吴天祥的新闻／65

要浓缩不要风干／66

多一点哲学思考／67

经济报道要把重点放在

范敬宜，93年生于江苏吴县，937年迁居上海。先后毕业于无锡国学专修学校和上海圣约翰大学。95年离开上海，远赴东北，从事新闻工作，历任东北日报助理编辑，辽宁日报编辑、部主任、副总编辑。984年调京，历任国家外文出版局局长、经济日报总编辑、人民日报总编辑、常委、教科文卫委员会副主任委员。2002年被清华大学聘为教授、新闻与传播学院院长。兼任中国新闻摄影学会会长、中国新闻文化促进会会长、中国人民大学新闻学院和武汉大学新闻学院兼职教授、中国社会科学院研究生院新闻系博士生导师。主要作品包括《总编辑手记》《敬宜笔记》《敬宜笔记续编》《马克思主义新闻观十五讲》《范敬宜文集》等。

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《总编辑手记》书中选编了范敬宜任人民日报总编辑期间所写的部分“值班手记”，分为大局、出奇制胜、筹划报道、采访、写作、编辑、评论、标题、版面、国际报道、副刊、语言文字等二十类。所涉及的范围十分广泛。内容很丰富。既有关于新闻宣传工作的大局、舆论导向、抓精品、组织策划宣传报道战役的宏观构想，也有对于新闻采访、写作、编辑的具体要求，还有对于一篇文章、一块版面、一则导语、一条标题的精辟点评。手记论述的多为新闻宣传工作的共性和一般规律。批语继承了中国古代笔记文体和读书眉批的传统，要言不烦，点到为止。“手记”中所提出的思想和道理。几乎每一则都可以做成长篇论文。

书籍介绍

《总编辑手记》书中选编了范敬宜任人民日报总编辑期间所写的部分“值班手记”，分为大局、出奇制胜、筹划报道、采访、写作、编辑、评论、标题、版面、国际报道、副刊、语言文字等二十类。所涉及的范围十分广泛。内容非常丰富。既有关于新闻宣传工作的大局、舆论导向、抓精品、组织策划宣传报道战役的宏观构想，也有对于新闻采访、写作、编辑的具体要求，还有对于一篇文章、一块版面、一则导语、一条标题的精辟点评。手记论述的多为新闻宣传工作的共性和一般规律。批语继承了中国古代笔记文体和读书眉批的传统，要言不烦，点到为止。“手记”中所提出的思想和道理。几乎每一则都可以做成长篇论文。