人体结构与功能（高职高专护理十一五） pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

本书将重点放在一些必需的形态、结构和生理现象上，理论联系临床实际，对生命活动的内在机制进行深入浅出的探讨，既注重经典的医学理论的描述，又简要介绍新的医学理论研究进展，力求图文并茂，言简意赅。在本教材的编写过程中，参考了大量关于人体解剖生理学方面的教材和相关书籍，参考资料主要为*版的全国医药专科和本科规划教材。在教材中突出基本理论、基本知识、基本技能，坚持教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，力争使这本综合性强的教材整体优化，编写标准化和规范化。 本教材共分十七章，考虑到教学上的方便，将细胞、基本组织、运动系统、人体基本功能、细胞的基本功能和个体的生命过程单独编写，其余部分均将形态和功能统一整合，以系统、章节为序，各学科的实验指导附后。这样使所涵盖的内容做到合中有分，分中有合，使其适用于各种学校的教师队伍和教学条件的现实状况。

章 绪论

第二章 细胞

节 细胞的结构

第二节 细胞增殖

第三章 基本组织

节 上皮组织

第二节 结缔组织

第三节 肌组织

第四节 神经组织

第四章 人体的基本生理功能

节 生命活动的基本特征

第二节 内环境与稳态

第三节 生理功能的调节

第五章 细胞的基本功能

节 细胞膜的物质转运功能

第二节 细胞的膜信号转导

第三节 神经与肌肉的一般生理

第六章 运动系统

节 骨和骨连结

第二节 肌

第七章 血液

节 概述

第二节 血细胞

第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解

第四节 血型与输血

第八章 呼吸系统

节 概述

……

第九章 循环系统

第十章 消化系统

第十一章 能量代谢与体温

第十二章 泌尿系统

第十三章 感觉器官

第十四章 神经系统

第十五章 内分泌系统

第十六章 生殖系统

第十七章 个体的生命过程

实验指导

思考题参考答案

教学课时分配参考表

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章 绪论

　 人体结构与功能是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学，是生物、医学、体育、教育、心理等专业的重要基础学科，既包括人体宏观的形态结构与微观的组织细胞学的内容，也有对人体复杂功能的阐述。本章主要对人体结构与功能所包括的各学科的研究任务、内容、方法以及与专业的关系进行介绍，并对人体解剖学的方位、术语进行简单描述，建立学习解剖学的基本观念。

一、人体结构与功能的研究内容与任务

　 人体结构与功能（structure and function of human body）是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学。它包括人体解剖学、组织学和胚胎学、细胞学、生理学和生物化学。前二者研究人体的形态结构，后二者研究人体的功能和生命活动的规律。细胞学是研究从宏观进入微观的结果，对结构与功能的研究兼而有之。生物化学常另行设课。结构的研究为功能的研究奠定了物质基础；功能的研究促进了结构研究的发展。两者是从不同的方面探讨人体，既有分工又有密切联系。在医学领域里，它是一门重要的基础课程。

　（一）人体解剖学

　 人体解剖学（human anatomy）是一门研究正常人体形态和结构的科学，隶属于生物学科的形态学范畴。随着社会的进步和科学技术的发展，人体解剖学根据服务对象的不同，研究的目的不同，解剖学又可分为系统解剖学（systematic anatomy）、局部解剖学（regional anatomy）、运动解剖学（sport anatomy）、艺术解剖学（artistic anatomy）和x射线解剖学（X—ray anatomy）等若干门类。其中，系统解剖学是按照组成人体的系统，研究和叙述各系统器官的形态、结构及其发生、发展的科学，如运动系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统等。学习解剖学多由此人手。所以，一般所说的解剖学是指系统解剖学而言。

　 学习人体解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能，为学习其他基础医学与临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握人体正常的形态结构的基础上；才能正确理解人体的生理、病理发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对人体可能存在的各种疾病进行正确的认识、判断和治疗。

　……

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书籍介绍

《医学高职高专十一五规划教材·人体结构与功能(供护理、临床、预防、口腔、药学、检验、影像医学技术等专业用)》将重点放在一些必需的形态、结构和生理现象上，理论联系临床实际，对生命活动的内在机制进行深入浅出的探讨，既注重经典的医学理论的描述，又简要介绍新的医学理论研究进展，力求图文并茂，言简意赅。在本教材的编写过程中，参考了大量关于人体解剖生理学方面的教材和相关书籍，参考资料主要为最新版的全国医药专科和本科规划教材。在教材中突出基本理论、基本知识、基本技能，坚持教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，力争使这本综合性强的教材整体优化，编写标准化和规范化。《医学高职高专十一五规划教材·人体结构与功能(供护理、临床、预防、口腔、药学、检验、影像医学技术等专业用)》共分十七章，考虑到教学上的方便，将细胞、基本组织、运动系统、人体基本功能、细胞的基本功能和个体的生命过程单独编写，其余部分均将形态和功能统一整合，以系统、章节为序，各学科的实验指导附后。这样使所涵盖的内容做到合中有分，分中有合，使其适用于各种学校的教师队伍和教学条件的现实状况。