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这本书是与SAT官方指南配套的书籍，以SAT官方指南为蓝本编辑：

1) 汇总了SAT官方指南中阅读的每篇文章的生词

2) 本书共有八套阅读题，每套题配有五篇文章，每篇文章都是名著的改写和提炼，并在其后面按SAT出题的模式自编了题目, 同时配有解析。

章 洞察SAT阅读考试 /1

一、SAT阅读考试形式 /3

二、SAT阅读考查技能 /5

三、SAT阅读题型分类 /6

四、SAT阅读特色及备考应对 /8

第二章 信息与观点题（Information and Ideas）技巧真经 /11

一、词义题（Interpreting Words and Phrases in Context）/13

二、细读题（Reading Closely）/14

三、关系题（Understanding Relationships）/17

四、引证题（Citing Textual Evidence）/18

五、中心题（Determining Central Ideas and Themes）/20

六、总结题（Summarizing）/22

第三章 修辞题（Rhetoric）技巧真经 /25

一、分析选词题（Analyzing Word Choice）/27

二、分析目的题（Analyzing Purpose）/28

三、分析论点题（Analyzing Arguments）/29

四、分析态度题（Analyzing Point of View）/30

五、分析结构题（Analyzing Text Structure）/31

第四章 综合题（Syntheses）技巧真经 /33

一、分析多文本题（Analyzing Multiple Texts）/35

二、分析数据信息题（Analyzing Quantitative Information）/37

第五章 文学类文章真题精讲 /39

一、总论 /41

二、真题精讲 /42

第六章 历史社会类文章真题精讲 /61

一、总论 /63

二、真题精讲 1 /64

三、真题精讲 2 /82

第七章 科技类文章真题精讲 /97

一、总论 /99

二、真题精讲 1 /100

三、真题精讲 2 /117

刘洪波：知名英语教育家学为贵集团创始人 “建国60年推动中国教育培训发展功勋人物” 新华网“教育行业领军人物” 网易“教育产业十大领军人物” 连续3年当当网影响力作家评选教育名家榜第1名

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技巧真经

1. 不是找同义词选项

被考查单词很可能是多义词，很可能四个选项都是它的同义词；一定要回原文阅

读，理解其在文中所使用的特定词义。

2. 不能只读一句话

理解上下文的意思就是至少要读该句、它的上一句和下一句，共三句话。如果还

理解不了，可以读整个自然段，甚至通过全文中心去判断

3. 理解相邻句子间逻辑关系

句子之间是一定有关系的。捋清关系，可以通过读得懂的句子去猜测难句的大意。

4. 词本无义，义由境生

碰到被考查的单词不认识时，也不用惊慌，请默念该口诀定神。可将四个选项分

别代入原文，选择词义。

BTW (by the way)，平时积累、提升词汇量当然是必要的，同时，记单词的时候，

要对一词多义重视起来。如何轻松记忆多义词？赠送一个 Free 彩蛋，扫码即可收听我

的一个音频示例讲解。

真题精讲

剧透花絮：

下面这篇文章的作者是两位诺贝尔奖得主，沃森（J. D. Watson）和克里克（F. H. C. Crick）。他们在 1953 年发现了 DNA 双螺旋的结构，打开了“生命之谜”。

从此，分子遗传学、分子免疫学、细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现；基因

筛查、靶向治疗等应用让每个人受益；现代基因工程甚至瞄着提升人类寿命、实现长 生不老的终极目标。

“仙人抚我顶，结发授长生。”

让我们认真阅读这两位仙人、大神写的论文，向他们致敬。

“这个领域里的杰出科学家花费毕生心血得到的研究结论、智慧结晶，难

道不值得我们尊重珍惜，静心阅读吗？”

这句话是我对学为贵集团的“贵粉儿”们说的，也送给你

Questions 32？41 are based on the following passage.

This passage is adapted from Virginia Woolf, Three

Guineas. ?1938 by Harcourt, Inc. Here, Woolf

considers the situation of women in English society.

Line

Close at hand is a bridge over the River Thames,

an admirable vantage ground for us to make a survey.

The river flows beneath; barges pass, laden with

timber, bursting with corn; there on one side are

the domes and spires of the city; on the other,

Westminster and the Houses of Parliament. It is a

place to stand on by the hour, dreaming. But not

now. Now we are pressed for time. Now we are here

to consider facts; now we must fix our eyes upon the

procession?Dthe procession of the sons of educated

men.

32

The main purpose of the passage is to

A) emphasize the value of a tradition.

B) stress the urgency of an issue.

C) highlight the severity of social divisions.

D) question the feasibility of an undertaking.

33

The central claim of the passage is that

A) educated women face a decision about

how to engage with existing institutions.

B) women can have positions of influence

in English society only if they giv

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本书由中国英语教学领军人物刘洪波老师执笔，站在提高英语能力、以实力夺取高分的角度全方位讲解。刘洪波老师是真经派创始人，洞悉中西方考试差异，旨在通过真经体系，搭建中国考生顺利实现海外留学的桥梁。在整个真经体系中，总纲侧重技法，真经注重实践，考点词专门夯实基础。