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一、语言能力设计语言意识、语感、语言理解、语篇能力、语言表达、语言交际等几个维度，用一、二、三级水平来描述。

1.所谓理解无非就是听、读、看这三方面，与之相应的语篇分口头、书面和其他新媒体呈现的方式。

二、文化意识水平划分从六个方面考虑：文化获取、文化比较、文化交流、文化理解与自信、文化价值观和文化传播。

三、思维品质

思维品质从四个方面来讲：观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与创新。

四、学习能力

学习从六个方面进行讨论：学习兴趣与动机、学习目标与计划、学习意志与自信、学习自主与合作、学习资源与渠道、学习活动与交流。

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