信息技术学科知识与教学能力（初级中学） pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

　　本书依据《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲要求，反映基础教育课程改革注重学科素养培养要求，紧紧围绕《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践，构建初中信息技术课教师资格考试教材的内容体系。本书将以教育学、德育理论以及学科教学论为指导，立足初中信息技术课程的知识模块，注重反映与建构初中信息技术课教师的教学设计、教学实施和教学评价等能力框架。本书将为参加初中信息技术教师资格考试的人员提供有力指导。

目录

模块一信息技术学科知识

**章信息与信息技术

**节信息与信息技术

第二节信息技术的发展历史和发展趋势

第三节信息技术活动的伦理道德与法律法规

第二章信息技术基础知识

**节计算机基础知识

第二节操作系统

第三节字处理软件Word

第四节电子表格系统Excel

第五节PowerPoint演示文稿

第三章多媒体技术应用

**节多媒体技术基础

第二节计算机图像处理

第三节动画制作

第四章网络基础知识与应用

**节计算机网络基础知识

第二节网络传输介质与互联设备

第三节网站设计基础知识

第四节因特网的应用

第五章数据库及数据库管理技术

**节数据管理概述

第二节数据库的设计与建立

第三节数据维护

第四节数据库的新技术

第六章程序设计基础

**节程序设计基础

第二节算法

第三节C语言

第四节VB基础

第七章人工智能基础知识

**节人工智能简介

第二节人工智能语言基础

模块二初中信息技术课程与教学的理论与实践

第八章初中信息技术课程

**节信息技术课程的课程性质和基本理念

第二节学科核心素养与课程目标

第三节初中信息技术教材的特点和课程的特点

第四节初中信息技术的课程结构与课程内容

第五节初中信息技术课程的实施建议

第九章初中信息技术教育教学

**节中学信息技术教学原则和教学策略

第二节信息技术教学的特点及规律

第三节初中信息技术课程教学的方法与理论基础

第四节信息技术教育研究

第十章信息技术教学设计

**节教学设计概述

第二节教学设计前端分析

第三节教学目标设计

第四节教学策略和教学方法的选择

第五节教学媒体的选择与应用

第六节教学过程设计

第七节教学设计案例及评析

第十一章信息技术教学实施

**节信息技术课堂学习指导

第二节信息技术课堂组织与调控

第三节信息技术教学实施的综合应用

第十二章信息技术教学评价

**节教学评价的概念与类型

第二节教学评价的功能和信息技术教学评价的原则

第三节教学评价的组织实施与信息技术教学评价的两个方面

　　乔爱玲，博士，副教授，首都师范大学教育学院副院长，研究方向为：信息技术教育、在线学习活动的设计以及信息技术与课程整合相关研究。主讲本科和研究生课程“信息技术教育”“信息技术与课程整合”等。主持全国教育科学规划项目、*人文社科一般项目、北京市教育科学一般课题和重点课题等省部级课题，入选“北京市高等学校高层次人才——青年拔尖人才培育计划”，发表论文50余篇，出版专著2部，教材1部。

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编辑推荐

　　《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》是全国教师资格考试信息技术学科考试指导教材。本书依据考试大纲和新的信息技术课程标准，内容体系完整；结合历年考试真题，知识点讲解重难点突出；对于真题常考知识点，书中相关内容讲解处以二维码形式配有真题测试和参考答案解析，方便学生检测知识掌握情况，及时巩固所学知识。更加有针对性地备考，提高考试通过率。