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成功学就像生命中的一把*钥匙，可以帮助你打开人生道路上一把把锁，要掌握这把钥匙，你首先需要打开心灵的窗口，本书既包含了关于成功原理的分析，也加入了许多作者自己对人生的体验理解。 该书可以帮助中国年轻人确立正确的人生态度和思考方法，增强应对各种人生挑战的心理承受能力，寻找自己正确的前进方向，避免一些“钻牛角尖“的想法和行为。

国内位给博士生、硕士生讲授“成功学研究”的博士生导师，根据留学美国、澳大利亚、荷兰的丰富海外体验，结合北京、山西、广东、上海的跨地域生活工作经历，写给与自己儿子同龄大学生的人生成败的心理话。

兰宜生教授讲的道理：

“天生我才必有用，除非自己不敢用。”

“害人之心不可有，帮人之心不可无。”

“人贵有自知之明，更贵有自信之能。”

“办法总比问题多，胆量应比困难大。”

“快乐学习效果好，快乐工作成就大。”

“扬长先于避短，扬长重于避短。”

“批评与自我批评少结合，表扬与自我表扬多结合。”

你可以有更好的选择(代序)

章 寻找新的力量源

　一、你是创新型人才吗?

　二、成功是可以学到的吗?

　三、中国大学生需要什么?

　四、打开添加燃料的阀门

第二章 大学生应培养的成功素质

　一、万紫千红总是春

　二、天生我才必有用

　三、吾将上下而求索

　四、万水千山只等闲

　五、帮人之心不可无

　六、取乎其上得其中

　七、成由勤俭败由奢

　八、多思考三分钟

　九、快乐学习效果好

　十、做事分清主次

　十一、创新才能出众

　十二、老吾老及入之老

第三章 成功的细微之处

　一、莫把工作当买菜

　二、主动多发言

　三、记住别人的名字

　四、面带微笑

　五、别轻易否定他人意见

　六、牢骚太盛防肠断

　七、一次只做一件事

　八、保持好奇心

　九、随时补充体力

　十、把批评或讽刺当成勉励

　十一、每年从常规生活中“出走”一次

　十二、别把大学当网吧

　十三、永远不要作弊

第四章 关于成败的个人感悟

　一、从农民到博导——一个不算成功的故事

　二、人的耳朵可能是不一样的

　三、不要自己吓唬自己

　四、效率比工时更重要

　五、过河莫拆桥

　六、中外教育差异

　七、中西文化差异

　八、社会大环境决定个人成就

　九、读书学习的道理

第五章 当代中国成功的机遇

第六章 关于成功的讨论

第七章 对三个中国大学生的分析

后记

兰宜生，祖籍山西，1957年生于北京，复旦大学经济学博士，现为上海财经大学国际工商管理学院教授、博导；美国密歇根大学商学院、澳大利亚阿德莱德大学经济学院，荷兰ERASMUS大学经济学院访问学者。

主要从事国际贸易、电子商务教学科研，担任*电子商务专业教学

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树立的人生目标应当是远大的，明确的。“取乎其上，得乎其中”——远大目标即使没能完全实现，也能有比较高的成就。而且，远大的目标可以强有力的激发人的潜力，那些渺小的所谓目标会导致人的目光短浅和碌碌无为

诚然，是多睡觉，还是适当体育运动或听音乐，是要因人而异，但一定要使大脑得到充分休息，打疲劳战是得不偿失的——不但降低你今天的学习效果，而且影响你明天的学习效果。

在21世纪初期20年影响中国经济发展主要有三大因素：一是经济全球化浪潮，二是经济信息化和电子商务推广，三是东西部经济关系调整。

成功应是一个相对的概念，要考虑原有起点的不同，但成功也不是只要高过起点就行了，那样的标准太低了。自身的“位移”应有超过别人的速度和距离，是出类拔萃的，才能称得上成功。

机遇你要自己来想，最要紧的是你充实自己，多知道现在外面的，（无论政治、经济、最准确的行情），你都要尽量知道，因为你充实自己，机遇来的时候人才有能力去把握它。

我常常是这样，假如一个项目来，我认为是不好的话，我还是非常虚心的听。有的时候，可能90%跟你想它不好的都是一样的，但其中10%他讲的是你不知道的。那你查完之后，可能这个10%就是成败的关键。

书籍介绍

成功学就像生命中的一把万能钥匙，可以帮助你打开人生道路上一把把锁，要掌握这把钥匙，你首先需要打开心灵的窗口，本书既包含了关于成功原理的分析，也加入了许多作者自己对人生的体验理解。

　　该书可以帮助中国年轻人确立正确的人生态度和思考方法，增强应对各种人生挑战的心理承受能力，寻找自己正确的前进方向，避免一些“钻牛角尖“的想法和行为。

　　家长送给大学生子女的最好礼物，中国青年思索成功道路的人生读本。

　　国内第一位给博士生、硕士生讲授“成功学研究”的博士生导师，根据留学美国、澳大利亚、荷兰的丰富海外体验，结合北京、山西、广东、上海的跨地域生活工作经历，写给与自己儿子同龄大学生的人生成败的心理话。

　　兰宜生教授讲的道理：

　　“天生我才必有用，除非自己不敢用。”

　　“害人之心不可有，帮人之心不可无。”

　　“人贵有自知之明，更贵有自信之能。”

　　“办法总比问题多，胆量应比困难大。”

　　“快乐学习效果好，快乐工作成就大。”

　　“扬长先于避短，扬长重于避短。”

　　“批评与自我批评少结合，表扬与自我表扬多结合。”