英语阅读教学中的词汇处理 pmlz pdf mobi 地址 cbz 下载 epub 百度云

《英语阅读教学中的词汇处理:循环与提升》以循环的视角探讨阅读教学中的词汇处理。在文本分析和解读的基础上学习词汇在特定语境中的涵义和用法，尝试通过读前、读中、读后各种不同的设计来循环练习词汇，帮助学生深入理解文本核心词汇。增强词汇习得的深度，形成一个完整的阅读兼顾词汇的教学周期。

第一章 我们的主题第二章 我们的困惑 一、词汇目标 (一)目标缺乏 (二)目标不明确 二、词汇处理 (一)“蜻蜓点水”式 (二)“喧宾夺主”式 三、词汇落实 (一)任务不匹配 (二)违背认知规律第三章 我们的行动 一、行动对策 二、行动过程 (一)实践形成的理念 (二)实验出现的问题 (三)磨课形成的蜕变第四章 我们的思考 一、行动解惑：阅读中词汇的处理 (一)依据阅读文本特征，制定明确的词汇目标 (二)以阅读为中心，把握词汇处理的“度” (三)依据词汇目标，设置相应活动 (四)创设梯度任务，有效循环和提升词汇 二、研究反思：过程和方法 (一)我们在行动 (二)我们在反思 (三)我们在合作和分享 (四)我们与课题共成长 三、后续研究：深化和延伸参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：英语阅读教学中的词汇处理在线阅读

在线听书地址：英语阅读教学中的词汇处理在线收听

在线购买地址：英语阅读教学中的词汇处理在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《英语阅读教学中的词汇处理:循环与提升》以循环的视角探讨阅读教学中的词汇处理。在文本分析和解读的基础上学习词汇在特定语境中的涵义和用法，尝试通过读前、读中、读后各种不同的设计来循环练习词汇，帮助学生深入理解文本核心词汇。增强词汇习得的深度，形成一个完整的阅读兼顾词汇的教学周期。