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《学记/中国教育名著丛书》在作者高时良原著《学记评注》基础上修订补充而成，保留了原书的精华，又吸收了学术界 的研究成果，是历代《学记》研究的集成之作。全书分为四编，从思想考释、章句训诂、历史评估等方面深入探讨了《学记》成书的社会历史背景、学派归属、所包含的基本思想及其在中外教育学 的影响、地位等相关问题。本书可作为高等学校教育学专业本科生和研究生教材，也可供广大教师学习参考。

编 《学记》思想考释

章 《学记》产生的社会历史背景

第二章 从《礼记》看《学记》

第三章 《学记》成于战国时期

第四章 《学记》为思孟学派作品

第五章 《中庸》——《学记》思想的哲学方法论基础

第六章 《黄帝内经》对《学记》思想的启示

第二编 《学记》章句训义(上)

章 化民由学

第二章 教学为先

第三章 教学相长

第四章 古之教者

第五章 比年人学中年考校

第六章 教之大伦

第七章 正业居学

第八章 兴艺乐学

第九章 安学亲师乐友信道

第十章 使人由诚教人尽材

第三编 《学记》章句训义(下)

第十一章 教之所由兴

第十二章 教之所由废

第十三章 君子之教喻也

第十四章 长善而救其失

第十五章 善教者使人继其志

第十六章 择师不可不慎

第十七章 师严然后道尊

第十八章 善待问者如撞钟

第十九章 必也其听语乎

第二十章 可以有志于学

第二十一章 古之学者比物丑类

第二十二章 此之谓务本

第四编 《学记》的历史评估

章 经学演变历史与《学记》注释

第二章 《学记》对我国教育学史的影响

第三章 《学记》在世界教育学史中的地位

第四章 结论——弘扬《学记》珍贵教育遗产

附录

一、历代《学记》注释者简历及注释出处简介

二、历代学者对《学记》的评述

三、国外学者译述《学记》举隅

四、《学记研究》后记

主要参考书目

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